Exatamente metade das crianças e adolescentes preferem aprender novidades tecnológicas com a ajuda da mãe (50%), enquanto menos de um quarto (22%) preferem a ajuda do pai. Estas são algumas das conclusões de uma pesquisa realizada pela University of Hertfordshire (Reino Unido) e pela empresa de pesquisas Intuitive Media. Foram feitas duas pesquisas com 4.606 crianças entre seis e quatorze anos. Deste grupo, 2.535 responderam a pesquisas mais detalhadas e em seguida doze famílias foram entrevistadas sobre os resultados. A pesquisa também verificou que há uma diferença entre os sexos no uso doméstico de tecnologia. Quase totalidade das meninas entrevistadas (94%) utilizam computador ou laptop em casa, enquanto que entre os meninos o percentual foi um pouco menor, 88% (a pesquisa foi feita online). O uso de computador ou laptop já superou, em percentual de crianças que o utilizam, a televisão e o telefone celular. O horário preferido pela maioria para ir ao computador é quando chega da escola. O relatório da pesquisa, intitulado Parental Engagement in Children’s Learning with Technology, foi assinado, por Karen Pine, da faculdade de psicologia daquela universidade, por Robert Hart e Magdalena Bober. Pode ser visto no site da Intuitive Media (em arquivo zipado).